走近比奇堡 / 核潜艇专题-氧烛
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组
核潜艇往往会在水下进行数月的任务,这么久的时间他们怎么获得新鲜的氧气?如果潜艇因为种种意外而断电他们需要怎么获得氧气?为响应“强国有我”号召,拓宽观众知识面并激发对于化学、军事等领域的爱好,我组成员以海底小镇比奇堡为背景,制作了一档趣味性极强的科普小节目——《走近比奇堡》。这期节目将介绍海军制氧物“氧烛”,从一个看似不符合科学逻辑的视角切入,详细介绍其原理等内容。
本节目为虚拟影像创作课程期末作品,采用虚拟场景与图文+演员实景演出的形式,使用iArtist三维虚拟图文实时创作系统及iStudio虚拟演播室系统,以在线包装的形式在演播室录制完成。
走近比奇堡 / 核潜艇专题-氧烛
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珊 迪 的 树 屋
这个场景是不是非常熟悉呢?这就是来自德克萨斯州但现居比奇堡的伟大科学家珊迪的树屋。
据说这期节目内容与核潜艇有关,让我们一起跟上珊迪的步伐吧。
潜 艇 走 廊
氧烛?那是什么?燃烧反而能产生氧气,真是奇妙!如果你对这期节目内容感兴趣的话,不妨一睹为快!
成 片
走近比奇堡 / 核潜艇专题-氧烛
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组
前 期 制 作
中 期 拍 摄
文案策划:刘晓甜 魏泽宇
制片管理:范祎漫 张诗玮
美术指导:丁锦程
栏目包装:刘晓甜 严培诚
虚拟场景:范祎漫 章媛菲
丁锦程 施晓雨
虚拟图文:魏泽宇 李欣雨
严培诚
在线包装:刘晓甜 刘一诺
张诗玮 吴煜晨
导 演:魏泽宇
现场导演:章媛菲
统 筹:范祎漫
技术导播:刘一诺 施晓雨
主 持 人:张诗玮 (珊迪)
音 频:严培诚 吴煜晨
视频技术:刘晓甜 张诗玮
严培诚 吴煜晨
虚拟图文:张诗玮 李欣雨
虚拟摄像:吴煜晨
剧 照:刘晓甜 丁锦程
后 期 制 作
指 导 老 师
成片后期:魏泽宇
推文编辑:刘晓甜 李欣雨
花絮后期:范祎漫
指导老师:马文策
走近比奇堡 / 核潜艇专题-氧烛
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选题策划
选题第一版其实是关于
火箭发射的,但由于我
们想要选择模仿动画
片《海绵宝宝》的风格,
场景居于深海,那么与
潜艇有关的内容其实是
一个更好的选择。恰巧
我组导演魏泽宇平时对
此类科普内容了解颇深,
考虑到对虚拟影像创作过程中隔空取物等技术运用的适合程度,很快确定了这期节目主要介绍海军制氧物“氧烛”。文案策划刘晓甜是海绵宝宝动画片的忠实粉丝,在导演撰写完成基础内容后,她修改了整体的文字风格,并创造性加入一些互动环节。
2
美术方案
(向上滑动)
我们以动画片《海绵宝宝》的美术风格为参考,粗线条+平面+粉笔铅笔笔触+卡通。
美术指导丁锦程同学迅速定下整体风格,这为我们素材制作打下了很好的基础。
3
素材制作
因为我们的画面基调是卡通可爱的,所以选择自主绘制素材。大家选择了自己想要做的素材内容,紧锣密鼓开始绘制。
章媛菲、施晓雨发挥自己的美术才能,绘制了小鱼、水草等场景内不可或缺的动画素材;范祎漫与丁锦程负责两个大场景(潜艇走廊和珊迪树屋)的绘制,吴煜晨、刘一诺、张诗玮制作在线包装的素材,魏泽宇和李欣雨负责节目过程中的化学反应动画制作,刘晓甜和严培诚制作了角标、片头片尾作为栏目包装。
除此以外,在线包装组和虚拟场景组的同学将各类素材放入iArtist中,进行包装动画的制作。
虚拟图文组的李欣雨制作完成了潜艇场景的搭建和动画制作,负责虚拟图文和虚拟场景设计的魏泽宇利用blender进行了对珊迪树屋这一场景中3D模型的搭建和制作。
4
彩排录制
彩排时我们发现了诸多不足。首先是在彩排阶段编单环节过于“手忙脚乱”,且机房的电脑带不起来我们较大的3D模型素材,多次让小组成员陷入困顿。
遮罩需要多次调整,图层的前后关系设置、动画的出现时机和具体位置也十分重要,这都使我们在彩排时耗费心神。也有一些素材在播控软件里播控时暴露出了制作中出现的错误。在接下来的一周,我们便在老师的帮助下,把重心放在素材的调整上。终于,在正式录制的那天最重要的模型再次丢失(bushi)。好在导演力挽狂澜重新做动画,才紧赶慢赶着完成了最终的录制!
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后期制作
由于硬件和软件的部分问题,在7楼机房制作的工程文件无法在4楼演播厅的电脑中打开,因此只能在演播厅临时重新制作关键帧。在这一环节出现了一些摄影机动画的失误导致在iStudio中播放是镜头有卡顿,于是导演决定将摄影机录制的画面导入iArtist的原始工程,通过给视频帧数打关键帧来进行制作。制作过程中发现摄影机的帧率(50p)和项目工程帧率(25p)不一致,于是导演把每个镜头拆分后又将持续帧数除以2才得到最终接近常速的节目视频。
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照 片 放 送
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幕后纪录&花絮
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放个彩蛋~希望大家能多多支持《走近比奇堡》!
走近比奇堡 / 核潜艇专题-氧烛
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魏泽宇
文案策划 虚拟图文 导演 成片后期
作为一部卡通科普节目,《走进比奇堡》的制作完成得较为圆满,但仍有诸多瑕疵,如工程文件应该要提前去演播厅的电脑测试,领夹麦克风的输出没有给到摄影使得只能使用相机的内置麦克风录音等。当然主要还是我们的筹备时间较短,能在两周的时间里做出这样的作品值得鼓励。组内成员的热情团结和分工有序最终让我们的节目达到满意的效果,希望大家以后能继续合作。
张诗玮
制片管理 在线包装 主持人
视频技术 虚拟图文
这是我们第一次做虚拟影像创作。从前期参与画稿,制片管理,再到在线包装设计,现场的虚拟图文,甚至是第一次尝试做主持人,都让我有了全新的体验。即使过程中难免会遇到很多突发状况,好在小组成员们还算情绪稳定,都有顺利度过想到解决方案,是一次很不错的经历!
刘晓甜
文案策划 栏目包装 在线包装
视频技术 剧照花絮 推文编辑
我主要负责文案策划、在线包装和栏目包装的任务,在前期工作中结合自己对这部动画片的了解进行了文案的修正和补充,也在做素材时参考了动画的美术风格,毕竟视觉风格的统一对我们成片呈现效果是非常重要的。团队时刻需要磨合,我组成员也在《走近比奇堡》的全流程制作中体现出了惊人的团结,这个节目的成功出世离不开每一个人的努力和马老师的悉心指导。
刘一诺
在线包装 技术导播
在本次虚拟影像短片制作过程中,我担任在线包装和技术导播的职务。在制作前期主要是进行在线包装的工作,在我们小组确定了基本风格之后,我们就进行素材的手绘制作,这个过程非常有趣,也能保证素材风格高度统一,除此之外,我们在制作动画时也根据导播顺序,对动画段进行了排序,方便拍摄。在拍摄时我担任技术导播的工作,技术导播与传统导播不同之处主要就是操作系统,基本的切换思维没有太大差异,所以就需要对软件进行熟悉,多次排练,才能达到理想效果。
范祎漫
制片管理 虚拟场景 统筹 花絮后期
这次虚拟影像创作的实践课,对我而言是一次比较大的锻炼机会,因为每个人都必须在前期、摄制和后期过程中分别认领岗位。我负责海底玻璃屋场景的绘制,并担任了制片。《走进比奇堡》在我们的想象中是一个轻松幽默的科普节目,但是在时间紧任务重的情况下,非常感谢组内的每一位同学,以及我的老公海神投资这个节目。大家加班加点完成了素材的绘制和打包。看着它从孵化到实现,是一个很骄傲的过程。
吴煜晨
在线包装 音频技术 视频技术
虚拟摄像
这次虚拟影像创作实践我担任的工作是在线包装与摄像。由于从未有过绘画经验,而且更是第一次使用数位板,所以在绘制上经历了一些坎坷,多亏了安菲崔蒂对我的细心教学与大力帮助,最后完成了肩窗与问答的制作。虽然我们组在节目进行中经历过一些波折,但最终还是成功完成录制,感谢每一位努力的海绵宝宝族员。
施晓雨
虚拟场景 技术导播
在这次虚拟创作实践里,我担任的是虚拟场景的制作和技术导播,在前期准备素材的过程里,我见识到了美术风格统一性的重要,以及解决了各种软件联动的格式问题,也更加熟悉了软件的各种操作功能。在现场录制中也遇到了一些只有开机了才能发现的问题,但在老师的指导下一一攻克解决了,本次实践为我积累了不少的实操经验,了解了各个岗位的流程,在以后的学习生活里我会更加努力!
章媛菲
虚拟场景 现场导演
这次虚拟场景的成功拍摄是我们团队成功合作的见证。在拍摄中,我们共同探讨了项目策划的方案和实施的具体步骤,完成了任务并取得了优异的结果。在此次活动中,我深刻认识到了一个团队的力量是多么的重要,每个人都发挥着自己的优势,共同追求着团队的目标。相信这种合作与信任的精神将会在以后的工作中得到更多的体现,帮助我们更快地成长。
丁锦程
美术指导 虚拟场景 剧照花絮
本次作业我前期担任美术指导,拍摄时负责花絮拍摄。在确定素材的美术风格时,我拉片寻找《海绵宝宝》中与所需素材对应的物件,感想是即使是供应儿童的作品也有鲜明的美术风格和精致的细节。在审核素材时,我的感想是合作的力量如此巨大。
李欣雨
虚拟图文制作、搭建及现场排单
推文编辑
在这次的实践中,我前期负责绘制了部分的素材,同时进行了潜艇场景虚拟图文的搭建,中期负责虚拟图文的调试和播控软件的排单,后期负责推文排版。虽然虚拟图文在制作过程中出现了各种各样的bug,但在大量时间堆砌以及老师的帮助下,bug都顺利解决。正式录制中对于临时问题的排查、素材的统一修改,我们也都努力完成。虽然最后仍然有些小瑕疵,但我其实很满意了。这次的实践学习让我学到了很多,我想我已经不留遗憾。
严培诚
栏目包装 虚拟图文 视频技术
音频技术
这次实践里我前期负责栏目包装,根据海绵宝宝美术风格绘制了栏目角标,做了一个很有趣的片尾;在彩排和正式录制中我担任音频技术的岗位,主要是给主持人安装小蜜蜂并负责监听。最后输出的成片效果非常不错,这离不开每个人的努力,大家都辛苦了。
走近比奇堡 / 核潜艇专题-氧烛
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组
我组的每一位同学都参与到了这次虚拟影像创作的全流程中,对整个创作流程的认识更加深刻了。虽然从前期到后期,每个环节都暴露出诸多不足,但这也正是我们不断精进自己专业水平的必由之路。
《走近比奇堡》是我们共同努力的最佳见证,也是大学专业课学习生涯中一次美好的回忆。最后再次感谢指导老师马文策老师!
图文 | 刘晓甜
排版 | 李欣雨
指导老师 | 马文策