教师节

一朝沐杏雨

一生念师恩

教师节系列·琢玉

◆ 编者按

在吉林大学第二医院这片承载着希望与责任的土地上，有一群默默奉献的身影，他们既是守护生命的白衣战士，又是传递知识火种的辛勤园丁。时光悄然流转，教师节的脚步已然临近。在这个充满敬意与感恩的节日里，我们满怀诚挚与期待，特别推出系列专题报道，聚焦这些在医学教育领域发光发热的楷模。

关键词：琢玉

张学文，把每一位学生都视作可以雕琢的璞玉，凭借精湛的技艺与耐心，精心打磨，助力他们展现出独一无二的光彩。

每当年轻医生问张学文老师为何选择医学这条道路，他总会想起书架上两本泛黄的书——著名作家谌容的《人到中年》和徐迟的《哥德巴赫猜想》，它们像两枚火种，在张学文心里燃了整整四十年，一直激励他不断前行。

点亮火种 纸页间种下的医者初心

报告文学《人到中年》中描写的是眼科医生陆文婷在物资极其匮乏的年代，忍着病痛坚守手术台的故事，书里的许多情景深深打动了年少时的张学文。那些在深夜里挑灯研读的场景，总是时不时浮现眼前，张学文想到的是：“医生这个职业神圣又伟大，如果能成为像陆文婷那样的医生，该是多么值得骄傲的事。”后来张学文又读到了《哥德巴赫猜想》，书中陈景润在艰苦的环境中执着钻研的身影，更让他坚信：“无论多难，只要怀着专业精神，就能照亮前行的路。”从那时起，张学文就怀揣着做一名医生的梦想。

1980年，张学文如愿考上了原白求恩医科大学医疗系，并先后师从我国著名普通外科专家孟宪民教授和何尔斯泰教授攻读硕士及博士学位。求学期间，两位教授严谨的治学态度、高尚的师德师风、对病人极度负责的态度和对专业执着的精神使他受益终身。毕业后，张学文从事了普通外科专业并成为一名外科医生。这时候，他更加深深感受到，从医这条路，责任重、付出多，但也特别有成就感。

▲张学文教授赴日本仙台研修

砥砺前行 教学相长中的精神传承

张学文始终笃信，白求恩精神的传承不仅在于个人践行，更在于培育更多怀揣大爱的生命守护者。“亲手操刀完成一台手术，或许能挽救一位患者；而培养出更多优秀的医生，则意味着千万个家庭的希望。”这份信念，激励张学文构建起递进式临床实践教学模式——将四十年的临床智慧凝练成三个进阶阶梯：从模型上的“模拟战场”，到动物实验中的“有生命试炼”，再到模拟患者情境下的“实战演练”，每一级台阶都在传递“生命至上”的医者初心。当看到培养的学生们在全国临床技能竞赛中沉稳操作，四次捧回东北赛区冠军、斩获全国特等奖时，张学文比自己获奖还要激动。

尽管日常被繁重的临床诊疗和行政事务占满，张学文仍始终坚持在临床教学一线。对他来说，看着学生们在医学道路上一步步成长，比什么都重要。张学文常常主动腾出休息时间，与学生面对面沟通，了解他们关于学业上的问题和生活中的困难。

张学文先后荣获吉林省高等学校本科教学名师奖、吉林大学白求恩名师、吉林大学医学教育贡献奖、吉林大学师德先进个人、吉林大学师德标兵、吉林大学本科“课堂教学质量卓越奖”等荣誉，并获得国家级教学成果奖二等奖1项、吉林省教学成果特等奖1项、二等奖2项、三等奖1项、吉林大学教学成果一等奖1项，充分彰显了其在医学教育领域的卓越表现。在学术著作方面，张学文主编医学教育类著作3部，副主编著作3部，参与编撰著作4部，为医学教育领域的知识传承与体系建设提供了重要支撑。凭借在教学方面的突出成就，他先后受邀担任教育部高等学校临床医学类专业教学指导委员会委员、中国医药教育协会医学模拟教育专业委员会副主任委员，深度参与了临床医学教育的指导与行业发展。

四十年的执教生涯中，张学文累计培养了硕士研究生47人、博士研究生24人，如今他们遍布全国各地，在各自的岗位上践行着“救死扶伤、无私奉献”的誓言，让白求恩精神在守护人民健康的征程中生生不息、熠熠生辉。

▲张学文教授为毕业生拨穗

两条铁律 手术台上的医者担当

作为一名肝胆胰外科医生，张学文每天都在与人体这座精密的“生命迷宫”对话。他深知，手中的柳叶刀，承载着患者及其家人全部的希望与托付。因此，他始终告诫自己：必须倾尽全力，尽可能让患者长期生存、恢复功能、回归家庭、回归社会！为此，张学文坚守两条铁律：一是永无止境地精进医术，二是始终保持对生命的敬畏。

最让张学文难忘的，是探究胰十二指肠切除术后胰瘘难题的那段日子。这个术式就像在刀尖上跳芭蕾，复杂程度超乎想象。早年每做一台这样的手术，术后胰瘘都像“定时炸弹”一样威胁着患者的生命。张学文见过太多患者因为这道坎，在重症监护室里挣扎，家属守在门外哭红了眼。过后，他反复回顾手术的每一个步骤，发现应用传统吻合法时，肠道蠕动力的恢复对吻合口的持续牵拉，可能导致吻合口出现间隙，进而引发胰瘘。于是，张学文尝试将传统吻合法改为“胰腺-空肠端端套入式间断U型缝合法”，并在动物实验中反复进行模拟练习。当第一位采用新吻合术式康复的患者握着他的手说“谢谢张大夫”，那一刻，张学文充满了成就感和幸福感。

▲张学文教授手术中工作场景

2010年，一位74岁的患者袁阿姨前来就诊。她之前在多家大型医院就诊都被判定是胰腺癌，且只能保守治疗。胰腺癌素有“癌中之王”之称，5年生存率极低。在当时的技术条件下，74 岁高龄手术风险极高，但望着老人与家人满是渴望的眼神，张学文毅然决定放手一搏。张学文和团队联合多科室反复讨论并制定了严谨细致的手术方案。2010年10月8日，手术历时5个小时顺利完成。术后患者没有出现任何并发症，很快痊愈出院，至今没有复发。如今，这名患者术后已经健康生活超过了15年。2016年10月，患者刚过完80大寿，就亲自来送了一面锦旗，感谢张学文老师为她带来了新生。看着她与家人共享天伦之乐的幸福背影，张学文深深体会到：“当我们通过努力，成功地挽救了病人生命的时候，之前所受的那些苦和累，都变得微不足道了。”

▲胰腺癌康复后向张学文教授送锦旗致谢

荣誉加身 奖章背后的精神接力

2025年，张学文获得“白求恩奖章”这一卫生健康领域的个人最高荣誉。毕业于原白求恩医科大学，又工作在白求恩医学部的附属医院，白求恩大夫“毫不利己、专门利人”的精神，早已融入张学文的求学之路和职业生涯的每一寸光阴。四十年的临床风雨，张学文深刻领悟到了：“白求恩精神”从来不是挂在墙上的标语，它是融入血脉的职业信仰与行动自觉。

▲张学文教授荣获“‘白求恩奖章’获得者”称号

1985年至今，张学文已经从医从教整整四十年。看着一届又一届学生穿上白大褂，从青涩的实习生成长为能独当一面的医者，把他教给的知识、传递的信念，化作守护患者的实际行动，比他自己治愈了疑难病例还要欣慰。

“这便是教师的意义：不是站在台前发光，而是点燃更多人的火种。未来，我愿继续用言传身教把白求恩精神的种子，播撒在一代又一代年轻医者的心里，书写作为‘白求恩传人’的情怀与担当。”

消息来源丨教学部 宣传办公室

责编丨王天宇

编校丨郭庆瑞

编审丨金梓衡

排版丨宣传办公室