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我的孩子需不需要做听统?为什么医院要让我孩子做听统?
听统到底是什么?我孩子为什么需要它?
听统有效吗?
具有注意力不集中、学习障碍、情绪障碍、言语及语言发育迟缓、智力低下、孤独症、多动症等行为障碍的宝宝,几乎都存在不同程度的听觉障碍。医学上,这种现象称为听觉统合失调。
那么,什么是听觉统合训练?
听觉统合训练,是由法国耳鼻喉科医生伯纳德所创。它是通过聆听一组经过过滤和调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理的失调现象,并刺激大脑皮层,从而达到改善行为紊乱和情绪失调的目的。
听觉统合训练适用于哪些对象?
言语发育落后、探索欲望低下的宝宝都可以接受听觉统合的治疗。
具体对象:
适应症(年龄一般为2/4~18岁)
1. 广泛性发育障碍(PDD):包括自闭症与阿斯伯格综合症;
2. 注意缺陷多动障碍(ADHD);
3. 言语及语言发育障碍(SLD);
4. 情绪障碍和情感障碍(ED);
5. 学习障碍(LD);
6. 大脑听觉处理失调(CAPD);
7. 注意力不集中;
8. 精神发育迟缓;
9. 智力发育滞后;
听觉统合训练可以达到哪些效果?
听觉统合训练的功效非常广泛,通常在训练后数周或数月后出现,也有的在训练过程中出现。每个患者改善的方面和改善的程度不尽相同,听统疗效可出现于治疗后半年内的任何时间,有些甚至在疗程未结束时就已经出现。
治疗后可能改善的症状如下:
1.对听觉刺激注意增强;
2.对言语理解能力增强;
3.说话的平均长度增强;
4.说话声音变大;
5.模仿言语减少;
6.交流兴趣增加;
7.目光接触增加;
8.适当社会行为的增加,接受变化的能力增加;
9.对他人存在的感知或对他人的容忍增加;
10.与他人相互作用的愿望增加;
11.倦怠减轻,坐着看别人减少;
12.刻板行为、自我刺激行为减少;
13.冲动不安减少;
14.发脾气减少;
15.攻击行为减少;
16.对日常信息记忆增强;
17.计算能力增强;
18.不专心减轻;
19.反应时间缩短;
20.触觉防御减轻;
21.独立生活能力增强;
22.对声音的超敏现象减轻
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