听觉统合训练
—让孩子在音乐中疗愈
听觉统合训练由法国盖•伯拉德医生创立,主要通过听觉中枢刺激大脑听觉皮质层重新组织,完成对各种音频、音律音调信息的识别、分析、感知和整合,加强正常频率的训练,从而使大脑对各种音频的感应达到均衡,刺激大脑的活动点,改善孩子的认知、语言、情绪、行为等障碍。
年龄在2~16岁的具有以下疾病的患儿:
①注意缺陷多动障碍,即多动症,可以改善孩子的多动、冲动行为、攻击行为、专注力不好等表现。
②孤独症,即自闭症;可以改善目光交流少、情绪、刻板行为、对声音过于敏感等。
③言语及语言发育落后:2岁多了还不说话、或比同龄儿会说的语言少、或说的句子短等。
④情绪和情感问题。
⑤精神发育迟缓。
⑥学习障碍:孩子智力正常,但就是学习成绩不理想。
⑦大脑听觉处理失调。
①对听觉刺激注意增强。
②对言语理解能力增强。
③对声音的超敏现象减轻。
④交流兴趣增加。
⑤目光接触增加。
⑥攻击行为减少。
⑦冲动不安减少。
⑧对日常信息记忆增强。
⑨刻板行为,自我刺激行为减少。
⑩适当社会行为的增加,接受变化的能力增强。
①中耳充血及炎症。
②高频耳聋及戴助听器者。
③发热。
④有癫痫患者。
⑤上一疗程结束后6个月内。
⑥年龄小于2岁。
1.保证饮食和睡眠。
2.训练按照时间点进行,一个疗程20天,每天1次,每次45分钟,间隔6个月进行下一疗程。若有发热或其他急性病需暂停治疗。
3.患儿出现烦躁不安、兴奋、失眠等症状,不用紧张,训练结束后会慢慢恢复正常。
科室地址:
南安市妇幼保健院
病房楼1楼儿童保健科
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供稿:儿童保健科 郑雅思
编辑:彭超然
审核:陈德云
校对:陈志恋