眼科生物测量仪怎么看近视眼为什么要做光学生物测量?

新闻资讯2026-04-21 20:29:22

在眼科临床工作中,只要近视眼门诊几乎都养成了习惯,进行散瞳验光,很少进行眼球参数的测量,我觉得这是不全面的,有以下几点:

01

了解孩子当下眼球的实际参数

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从近视定义上看,大家都了解成像在视网膜之前就是近视眼。但是,是什么解剖组织能让其成像在视网膜之前呢?

这需要眼科光学生物的测量,从而得出三个要素:

  • 角膜曲率
  • 眼轴长度
  • 晶体厚度

生物测量仪

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在了解这三者关系的同时,对比年龄、身高等发育因素的规律,再来思考眼球在这个孩子身上是“过早发育”还是“正当时”,通过数据可了解发展的规律。

02

了解孩子是否存在“假性近视”可能

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所谓假性近视就是由于晶体过度地变凸导致的调节性痉挛,致使整个屈光状态落在视网膜前,但这个是有规律可循的,为此我们在门诊做了大量的检测:

晶体在2.5-3.0mm之间

屈光度数几乎不变化。

晶体在3.0~3.5mm之间

度数呈-0.25D上下波动变化。

晶体厚度>3.5mm

度数呈-0.50D~-1.25D的变化。

而现在是动不动就是散瞳验光,只有在检测完这些数据以后再评定有没有存在“假性近视”的可能,再决定要不要“散瞳”。而不是一上来就给于散瞳验光,当然还有其它因素还可以检查到是否存在假性近视。

再告戒大家,散瞳的度数不能作为验光处方的度数,这是两个不同的概念。在假性近视面前,是要去掉假的成份,但一定要综合考虑视功能的影响,有些就是按去掉的配,结果度数升的更快。

大家想想您去医院每次都散瞳,散了瞳以后也按要求配了眼镜,结果度数又上升了,甚至升的更快。中国近视眼越治越多,固然有特定的因素,其中医源性也不乏是个因素。因为整个体系并没有考虑双眼视功能的影响。

03

了解孩子近视的主要屈光成分来源

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每一个家长都想知道自家孩子近视从哪里来的?都是在找生活当中的点点滴滴,作为医生,我认为不应该首先找这个因素,是要找屈光成份的匹配,看看是曲率过陡导致的近视,还是晶体过凸形成的近视或者是眼轴过长而形成的近视。假如曲率过陡造成的,一般都与遗传相关,晶体过凸的与近距离用眼强度有关,眼轴过长的可能影响的因素就更多了。

04

了解治疗近视方案从哪个角度着手

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角膜曲率过陡引起的近视

考虑如何预防角膜曲率更进一步向陡峭变化,治疗上着重点严密监控角膜曲率的变化。

眼轴过长引起的近视

如何预防眼轴变的更长。

晶体过凸引起的近视

主要可以通过如何预防眼疲劳的药物治疗及调节灵敏度等方案。

以上一系例的治疗原则,从根源上给于相对的处理,我想这个才是最合理的。

05

了解成年后是否可以进行激光手术

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近视激光是目前唯一能永久性脱掉眼镜的治疗方案,实际上就是在角膜上做了一副看不见的隐形眼镜,故一切都是围绕在如何尽可能的减少切削角膜组织。

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眼科光学生物测量可以测出角膜厚度,可以提前知道18周岁能否进行激光,这将对孩子在人生选择职业上有所指导,提前规避有些不可选的专业。同时也测量瞳孔的大小,可以知道验配角膜塑形镜,近视激光会不会产生一列系由于像差导致的视觉质量问题。(详情可以咨询眼科医生)

06

总结

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综合上述,眼科生物光学测量不光是个参数,更多的是提供治疗近视等相关评估的工具,同时也是提供治疗方案及监控有效性的最佳的选择。

普及眼科生物光学测量是眼视光工作者必不可少的设备。由于设备出发点不一样,有些设备是进行白内障手术时人工晶体换算,有些参数就没有,所以在视光行业当中,需要能检测以下的参数的为最佳产品:①角膜曲率 ②角膜厚度 ③前房深度 ④晶体厚度 ⑤玻璃体厚度 ⑥眼轴长度 ⑦瞳孔直径 ⑧角膜直径 等。

本文由“娃的近视大作战”发布,2022年2月24日。