提到悬吊二字，大家会想到什么？工人高空作业？悬吊式蹦极？空中瑜伽？是的，这些都应用了悬吊，可见悬吊已经被用于越来越多的领域。如今，悬吊技术也被用在康复治疗中了，而它在康复中究竟是怎么运用的呢？快跟随康复治疗师的脚步走进治疗室，一探究竟吧！

什么是儿童悬吊运动训练？

它是以持久改善肌肉骨骼疾病为目的，通过主动干预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正确用力和异常姿势。

悬吊训练的原理有哪些？

主要突出通过运动感觉整合训练，强调在不平衡状态下进行闭链运动以达到对感觉运动器官的最佳诱发效果；可加强中央躯干、骨盆和髋部深层肌肉力量，通过强化躯干肌肉及非主导侧肢体的运动能力，加强神经和肌群之间的反馈、统合功能来提高身体在运动中的平衡、控制能力和稳定状态；采取主动训练技术使异常的运动模式逐渐恢复正常，再配合以肌肉的功能性训练能够达到快速安全稳定的康复效果。

儿童悬吊治疗技术临床应用：伸展、放松训练、关节活动度训练、力量和耐力的训练、开链和闭链运动训练、稳定性训练、移动训练、感觉运动系统整合训练、平衡和协调运动训练。 

儿童悬吊治疗技术应用范围

运动功能障碍：发育迟缓、高危儿、脑瘫、感染性（脑炎、手足口病）合并功能障碍者、广泛性发育障碍（PDD)：包括自闭症与阿斯伯格综合征、注意力缺陷多动障碍（ADHD）、言语与语言发育障碍（SLD）、情绪障碍和情感障碍（ED）、学习障碍（LD）、感觉统合失调、精神发育迟滞、遗传代谢、神经肌肉病、异常姿势，身体两侧不对称，平衡协调能力差及核心控制能力差。

 S-E-T悬吊训练与传统训练相比有哪些优势？

1.嬉戏中训练，在训练中嬉戏；

2. 最大刺激其各种感觉器官增强其神经肌肉反馈和肌肉力量；

3.集神经发育疗法、感觉统合训练、引导式教育一体；

4. 主动和被动训练完美结合 ，成功完成功能性恢复训练；

5.根据每个孩子的功能水平设计不同的治疗内容；

6.配合度更高；

7.可以训练到平时难以刺激的深层稳定肌群，避免片面的肌力训练，防止导致肌力不平衡。

近期，我科最新开设了S-E-T治疗室，并邀请河南省中医药大学第一附属医院儿童脑病诊疗康复中心的靳辉康复治疗师长来到我们儿童康复科，为科室康复治疗师进行了精彩的讲解和技术操作，最后还对科室的孩子们进行了现场评估和技术上的指导，此次培训治疗师受益匪浅，家长们也从中了解了悬吊训练对儿童康复治疗的助力，并见证了悬吊技术的神奇效果。这个全新的治疗理念及治疗技术，使得训练场不在充斥孩子们的哭闹，而是在孩子们的笑声中完成的！在这样一个充满快乐的地方，孩子们的主动潜能能更多地激发出来，治疗效果明显提高。因为其属于无痛性治疗，治疗师与孩子们的互动性强，相比其他物理治疗优点明显，此项目将成为康复治疗师的“第三只手”，助力儿童康复治疗。

悬吊训练是康复治疗中的重要一环，儿童发育个体差异较大，需科学评估后制定精准康复治疗方案，许昌市儿童保健康复科随时为儿童健康保驾护航。来诊指南：许昌市人民医院门诊楼6楼儿童保健康复诊室，电话：0374-2558722

 供稿：儿童保健康复科  陈静