听力障碍认证怎么填写@所有人，您有1张『儿童言语语言治疗师高级技能证书』待领取

新闻资讯2026-04-21 07:13:57

今天10月24日，第25期儿童言语语言治疗师高级技能培训课程正式开班，现在报名直接申请进入学习班，与全国各地的言语治疗同行一起学习，经过46小时的系统培训并通过考试，即可获得由中国听力语言康复研究中心和北大医疗脑健康行为发展教研院联合颁发的《儿童言语语言治疗师高级技能证书》。

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✅46小时视频课程，永久可观看

✅双章认证高级技能证书（电子版+纸质版邮寄）后续不需要认证

✅赠送一套课程配套讲义（邮寄到家）

✅教务督学、课程学习、模拟考试、结课考试、教学服务、学习资料发放

✅赠送48节《【即学即用】47个声母韵母发音训练指导》

本期课程即将开课

有意向进阶系统高级课程的学员抓紧啦！

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培训课程详情

培训

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学科背景

语言治疗学是言语及语言病理学的通称。直接从事言语语言治疗工作的人员称为言语治疗师（ST），或称为言语语言病理学家（SLP）。在临床工作中，言语治疗师提供言语和语言方面的评估、康复治疗等专业支持，使不同的言语语言障碍患者能够尽可能改善其功能。

智力障碍、语言发育迟缓、脑瘫、孤独症、听力障碍等儿童均可能伴有言语、语言障碍，由于言语语言的障碍类型多样，在实际工作中言语治疗师（ST）需要掌握多方面的专业知识与技能。通常言语治疗师学习的课程包含： 医学、语言学、神经科学、认知科学、心理学、听力学等方面。

随着康复需求不断增多，专业治疗师严重不足（美国言语语言听力协会（ASHA）建议言语语言治疗师配备标准为：每10万人配有20名注册的言语语言治疗师），目前国内缺乏统一的准入标准，从业人员技能水平参差不齐。因此，不断壮大言语治疗人员的队伍、提高从业人员的专业水平是当前的紧要任务。

课程简介

北医脑健康行为发展教研院联合中国听力语言康复研究中心共同打造了本次培训课程。课程整合了医学、语言学、神经科学、认知科学、心理学、听力学等内容，理论讲解和实操演示相结合。从原理、评估直至训练，旨在培养更为专业、成熟的言语语言治疗师。课程设置更针对儿童专业，主要面向从事儿童相关的言语语言工作的治疗人员。全方面提升学员的理论与实践能力。

课程设计由浅入深，针对儿童常见的语言发育迟缓、构音障碍、吞咽障碍、口吃等，进行了理论、生理基础、评估及治疗方法的全面讲解。

助您全面提升专业知识和职业技能