SHENBAOJIAOYU

迸微光·聚星河

11月我们被KS“内卷”了

KS教育教学以开放的游戏环境、赋予幼儿游戏的权利、成人的支持角色三大要素为核心，使幼儿在没有成人干预的、充满爱和安全感的环境下，不断挑战自己能力的界限，生活在真正属于他们自己的世界里，获得各方面的成长。

《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖于生存的环境，幼儿时刻与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，儿童只有通过与环境的互动，才能获得发展。

对于一个孩子来说，即使生活中再微小的事情都能引起孩子的兴趣，课程的生长恰恰是从这些细小的发现开始的。

小孩就是小孩，并不是小大人，他们活泼且敏感，独立而丰富，像是一个个隐藏的神秘宝盒，等待我们逐步发现珍贵的品质与能力。

书是人类精神的结晶，承载着大贤的智慧与思考，集团一幼在家长俱乐部的精心策划组织下，以“我读你阅来阅棒”为主题开启了童趣阅读活动。在亲子阅读活动中融入绘本剧表演，通过互动增进亲子间的感情，进而激发儿童阅读兴趣。

家长们分批进园参与活动，过程中，家长们认真倾听、理解，参与互动活动，去感受和思考，这是一次学习，也是一次特别的体验

有一种爱叫凝视，有一种爱叫陪伴，有一种爱叫用心沟通。

幼儿园教育的最大魅力，就是透过家园共育，传递正确的教育理念，引导家长理解正确的教育方式，引领家长与孩子一起成长。

教育孩子是一个长期的过程。孩子在成长的每一个阶段，都需要正确的培养和引导。

家庭教育是孩子的第一课堂，教育发端于家庭之中，父母是家庭教育的第一责任人，也是孩子的第一任老师，因此，父母需要掌握很多家庭教育的方法。儿童技能教养法，是需要长期坚持和使用的“工具”。

“卷”出奋斗目标！思想交汇，“卷”出集体智慧！你追我赶，“卷”出过硬本领！造福社会。