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✦ 身体形象不佳，比如：看书的时候一会趴着、一会坐着、一会躺着，总是喜欢把自己的脑袋处在不同的高度上；

✦ b、p不分，写字左右颠倒、上下颠倒的情况，写字会出现横不平、竖不直，大小不一；

✦ 经常过于兴奋，到处疯跑，满地打滚；

✦ 畏高、喜欢旋转，但久转不晕或一转就晕；

✦ 笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，但都不是出自孩子自愿；

✦ 注意力不集中，上课不专心，爱做小动作；

✦ 听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢，执行起来困难；

✦ 读书丢字、漏字、跳行；

✦ 情绪控制不佳；

✦ 语言发展迟缓，语言表达困难，说话迟。

✦ 身体控制问题，站没站相、坐没坐相、小动作比较多；

✦ 本体感影响孩子协调性，出现身体不协调、不会拍球数数、写字歪扭斜巴、空间感不好等问题；

✦ 写字无法在框内，笔画经常颠倒。

✦ 影响语言发展，吐字不清、总流口水等。

✦ 缺乏自信，消极退缩，不敢表现。

✦ 偏食、挑食、不爱吃菜； 

✦ 爱吃手或咬指甲盖；

✦ 情绪不稳定固执，爱发小脾气；

✦ 陌生环境胆小怕黑，粘人爱哭，性情孤僻，紧张、退缩、不敢表现；

✦ 对小伤小痛特别敏感；

✦ 不合群或者不会和别人玩；

✦ 看似聪明却胆小不敢表现；

✦ 怕别人触碰自己，容易吵架，自言自语无法与人沟通；

✦ 小动作多，坐不住。