人们常用“耳聪目明”来形容一个人机灵、聪明，可见，听觉对于人的智力影响和视觉几乎同等重要。在听觉的基础上，对某种事物发出的声音的感知能力就是听知觉。听知觉是孩子重要的学习能力，可以让孩子听得更准确、更明白，对世界的认知也能更丰满和立体。

在信息接收通道中，除了视知觉通道外，还有另外一个重要通道---听知觉。听知觉是建立在听觉基础上的更高层次的能力，简单地说，就是能“听懂”。

听觉系统包括听觉器官（外耳、中耳及内耳）、脑干与大脑听觉中枢。耳朵的外形就像两只手，帮助拦下附近的音波，并收集起来，使其传入外耳道，沿着外耳道下行至中耳。外耳与中耳交接处有一层薄膜，即所谓的鼓膜。音波震荡鼓膜，信息再传入中耳内钟骨、砧骨及镫骨等听骨。音波的振动沿着内耳耳蜗内的液体传送，振动纤毛，刺激听神经，最终将物理能转变成神经性的电能，形成听觉。

听：“听”与“不听”跟个体的主观能动性有关，是否引起个体的关注，属智力中注意力的范畴；

听到：是否“听到”属于听觉敏感度即听力的范畴；

听懂：是把耳朵听到的信息传递到大脑，大脑对听到的信息进行加工的能力，属于听觉理解能力的范畴。

听知觉集三者于一体，包含听觉注意能力、听觉辨别能力、听觉记忆能力、听觉系列化能力、听觉混合能力、听觉理解能力等。

在听觉的基础上对某种事物发出的声音的感知能力。听神经将信息传导至大脑的听觉中枢神经，对听到的信息进行加工和处理，把声音和状况、物体等之间进行联系，帮助做出判断和推理。简单地说，听知觉就是“听→听到→听懂”的过程。

听知觉的能力主要包括听觉分辨能力、听觉记忆能力、听觉排序能力、听觉理解能力、听说结合能力等方面。在所有学习通道中，听觉是个体获得信息量仅次于视觉的知觉，因此听知觉能力对孩子的学业、生活影响都很大。

听觉分辨能力

02.

①指孩子能保持并复述所听到的信息。

②直接关系到孩子的学习效果。

③若听觉记忆能力不好，前面听到的信息很快会被后面的覆盖，再回忆时只能记得最后一条或其中某一条。