色彩—无处不在，色彩—充满乐趣，色彩是组成世界的重要元素，在孩子的眼中，一草一木都有着绚丽的色彩。红橙黄绿青蓝紫，早已融入四季，浸润在生活的方方面面。

　　在日常生活中能看到许多色彩，小班幼儿由于年龄特点，他们对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、惊奇，并产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，我们从“玩”入手，带领幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。

　　寻找色彩小精灵

　　生活处处都有色彩，生活中的物品都有什么颜色呢？

　　在幼儿园里也藏着许多颜色小精灵呢，我们一起去找一找吧！

　　滑滑梯是黄色的

　　小熊是彩色的，很多颜色拼成的。

　　甜甜圈是粉色的。

　　收获：眼睛是幼儿认识世界的窗户，色彩则是组成世界的重要元素。红、黄、蓝……我们生活的环境里有许多美丽的色彩。

　　奇妙的色彩

　　有趣的寻色之旅，不断丰富幼儿对色彩的认识，他们对颜色也有自己的想法。

　　为了满足幼儿的探究兴趣，我们开展了“认识三原色”活动。

　　蓝色宝宝和黄色宝宝抱在一起会发生什么故事呢，和老师一起来看看《小蓝和小黄》的绘本吧！这个故事中蓝爸爸和蓝妈妈为什么认不出小蓝？

　　“我也想让颜色抱一抱，我的颜色宝宝会变成什么呢？”颜色宝宝抱在一起真的变了，小蓝和小黄抱在一起变成了小绿，小蓝和小红抱在一起变成了小紫，小黄和小绿抱在一起变成了小橙，它们的爸爸妈妈会找到它们吗？小朋友们，我们一起来找一找吧！

　　原来红、黄、蓝就是颜料“三原色”，将红、黄、蓝用不同的比例混合，可以调制出好多好多不同的颜色哦！

　　波洛克是一位绘画大师，他喜欢在画布上泼洒颜料，任其在画布上滴流，创造出纵横交错的抽象线条效果。让我们变成绘画大师，一起来创作吧，快来瞧瞧我们的波洛克作品！

　　玩转色彩

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术领域从感受与欣赏表现与创造两个方面强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品并萌发对美的感受和体验。”色彩的奥秘千千万，它给我们一个五彩缤纷的世界！

　　彩虹糖是幼儿喜欢和熟悉的，“甜蜜蜜”的科学实验开始啦。

　　幼儿喜欢五彩斑斓的色彩，在缤纷的色彩世界中，他们充满好奇，有强烈的探索欲望。从幼儿的生活经验入手，通过看、寻、变、玩等多种渠道，激发幼儿对色彩的探究和兴趣。从而在活动中发展幼儿自主性、积极性、活动性、参与性，整个活动过程不仅调动幼儿的原有经验，激发幼儿对颜色的喜爱，同时能促进幼儿的观察力、创造力、审美能力等。跟随幼儿在多元的游戏里感受到颜色的魅力，让他们尽情畅想属于自己的斑斓童年！（孙佳乐）

　　编辑：高林霞