不以融合为目标的个别化没有意义，不以个别化为支持的融合无法实现。

——IDEA核心理念之一

在恩启IDEA·Park中心，授课老师人均教学经验5年以上，均通过CPBA体系培训及认证，以最专业的师资力量，为每个特殊孩子和家庭提供个性化的精准康复服务，让孩子成为更好的自己。

校区坐落于北京市朝阳区北四环东路39号，位于朝阳区望和公园附近，10亩大面积，绿荫独院位处于朝阳市中心，闹中取静，绿林环绕，致力于给孩子提供最舒适的干预环境。

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恩启IDEA·Park中心提供哪些课程？

IDEA理念指导下，恩启设计出了针对黄金干预期的“EIS三阶段康复课程体系”，对不同年龄段、不同能力水平的孩子提供有针对性的安置计划，循序渐进地促进孩子能力的提升，减少教学环境的限制性，逐步从E到I再到S。

早期密集阶段（Early Intervention Program）主要提升孩子的基本学习技能（learning-to-learn），包括基础的说者技能和听者技能、模仿能力、视觉分析技能等；

融合预备阶段（Integration Program）主要训练孩子进入集体环境应该具有的前备技能（basic to advance skills needed in a classroom），比如集体中安坐、接收集体指令、举手、观察学习、平行游戏、要求帮忙、轮流、活动间转换、合作游戏等；

学前融合阶段（School Placement Program）主要提升孩子在集体环境中的自我学习能力、自发和自理能力，同伴间的社交技能，（academic independence, spontaneity, and general self-help，and social interactions with peers），主要包括不同技能间的触类旁通、合作游戏、友谊的建立和维持、独立进食和清理等等。

在评估数据的支持下（Data-based），我们需要针对孩子的具体情况和家庭的个别化需求（Individualized），安排最少限制的教学环境（Inclusive），结合科学循证的教育方法（Evidence-based），善用可用的家长和教师资源（Ecological），让孩子习得他／她在当前阶段和下一个教学阶段需要掌握的所有实用技能（Applied）。

ABA早期密集干预课

抓住“黄金干预期”,根据评估结果为孩子定制个别化训练计划，有目的、有节奏地开展一对一密集干预，改善认知理解和表达、注意力、手眼协调、课堂常规、问题行为等方面的问题。动态跟踪孩子实际的能力水平，适时增加集体社交技能的训练，帮孩子做好融合预备。

OT课程

针对感统失调的儿童提供专业化的感统评估，并根据评估结果制定适合儿童自身发展的训练计划，通过前庭平衡训练、本体觉训练、触觉训练、手眼协调训练、四肢协调训练等，促进儿童触觉、前庭觉和本体觉系统的发育，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。

言语课程

针对言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、噪音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常提供言语训练咨询、训练服务，改善发音清晰度，促进语言理解及语言表达能力，提升儿童的社交沟通能力，改善进食及吞咽能力，改善说话时的音质及声线，改善说话时的流畅程度。

集体课程

集体课是集认知、社交、理解、沟通、语言表达等于一体的综合能力提升课。每个康复儿童进入社会之前都要经历个训课→集体课→家庭→学校→社会这样几个过程，循序渐进，环环相扣，集体课是连接康复个训课与校园、社会生活良好的桥梁。

Inspace多元融合课程

“社交情景课堂”是国内第一家把AR技术运用到自闭症康复行业的康复干预中心，一经推出就得到孩子们的喜爱。

“IDEA社交情景课堂”利用AR技术在相对安全的环境中最大程度还原现实场景，使孩子们在不同场景下能够灵活应用适应性技能（Applied）。

3大阶段课程体系，8大增强现实场景，10+种社交能力训练，社交情景课的推出为孩子提供了比传统课堂更加生动、更有创意的社交体验，孩子们在游戏中提高社交及自理能力。

影子老师

辅助学生掌握基本的学校适应技能，使之成为一个合格的学生，最终能独立地融入班集体、乃至校园，可以和同学们共同学习、生活和成长，成功进入幼儿园及小学。

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恩启IDEA·Park中心提供哪些服务？

IEP会议：

家长督导老师、授课老师共同参与的个别化训练计划会议，了解家长诉求，量身制定，同步孩子个别化训练计划。

全程数据支持：

孩子从评估开始到每天的教学过程，家庭作业，都有详细的数据支持，为孩子建立能力变化档案的同时，通过数据分析出孩子的学习规律和进步曲线。

独立教学组：

每个学员都有独立的教学群，督导老师、授课老师、教学老师等共同在群内解答家长疑问，沟通同步课程情况。

每日小结：

每天课后授课老师会根据当天教学情况与家长有针对性的沟通，做到家校一体。

检核会：

每学期结束会召开检核会议，进行数据检核与家教沟通，同步下学期训练计划（注：训练计划根据学员进度情况适时调整）。

定期评估：

根据孩子的进步情况，提供6个月一次VB-MAPP，用专业的评估结果，支持孩子下一阶段的IEP计划。

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恩启IDEA·Park中心招生范围

8岁以下孤独症、发育迟缓等儿童，国籍不限

▲早期密集班（Early Intervention Program）

适合发展年龄3岁之前的儿童。针对孩子的基础学习技能开展康复训练，主要包括说者技能、听者技能、模仿能力、视觉分析技能等。

▲融合预备班（Integration Program）

适合发展年龄3～8岁的儿童，主要面向即将进入幼儿园的儿童，或在幼儿园融入困难的儿童。本课程针对孩子进入集体环境赢具备的前备技能开展康复训练，主要包括集体中安坐、接收集体指令、举手、观察学习、平行游戏、要求帮忙、轮流、活动间的转换、合作游戏等

恩启IDEA·Park中心

联系电话：15901300104

地址：朝阳区北四环东路39号

多年来，恩启一直致力于孤独症领域的研究和服务，不断推动孤独症康复事业的发展，在孤独症儿童康复这条路上贡献着自己的力量。

2024年，恩启将继续探索科学适宜的孤独症儿童培养方式，为孤独症儿童更好地康复干预，最终融入普通学校学习生活、融入社会提供支持