<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">　　什么叫发育性协调障碍？</span> </p><p class="ql-block"> 发育性协调障碍（DCD）是指由于运动功能能力和运动协调能力的不足导致日常生活能力和学习成就受到影响的一组神经系统发育障碍性疾病。又称为笨拙儿童综合征、运动技能障碍、发育性运动障碍和运动失调等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">发育性协调障碍核心症状</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1、运动技能获得困难。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>①粗大运动技能障碍，如骑小三轮车/自行车、跳绳、接球、跨步、跳跃等障碍；</p><p class="ql-block"> ②精细运动技能障碍，扣纽扣、系鞋带、使用剪刀等</p><p class="ql-block"> 以上具备一项困难或两项兼有。同时在运动时显得笨拙或不协调，可能会撞到物体、弄洒液体或碰翻物体。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2、感觉运动协调障碍</span></p><p class="ql-block"> 视觉空间信息处理过程障碍，需要不断变化身体姿势或必须适应周边环境中的各种变化时（打棒球、网球等），会感到困难；在进行需要协调使用身体两侧的活动（用剪刀、跨步跳跃等）时会有障碍。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3、体位控制和平衡能力障碍</span></p><p class="ql-block"> 在做需要身体平衡技能的运动（上楼梯、站着穿衣裤）时更加明显。在需要不断变化姿势来适应周边环境的活动中有困难，如球类游戏、做操等。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4、处理问题的计划策略障碍</span></p><p class="ql-block"> 不能快速而准确地处理运动中出现的变化和判断运动将出现的结果和应对策略，尤其是在兼顾速度和精确度的某些特定运动技能方面有困难，如书写、整理书桌和储物柜等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">5、学习新运动技能困难</span></p><p class="ql-block"> 一旦学会某种运动技能，这种运动技能可以做的很好，但在其他运动方面仍表现不佳；运动能力与其他能力有差异，可表现为智力和语言能力很强，而运动能力滞后。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">发育性协调障碍的共患病</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </span>单纯的DCD儿童相对少见，大多伴发其他多种障碍。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.注意缺陷与多动障碍（ADHD）</span></p><p class="ql-block"> 大约50%~70%的DCD儿童同时伴有ADHD的注意力缺陷、多动和冲动等。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.学习障碍（LD）</span></p><p class="ql-block"> 大约50%~70%的DCD儿童同时患有LD，且伴有LD的DCD儿童常提示病情比较严重。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.语言发育迟缓（SLI）</span></p><p class="ql-block"> DCD儿童可伴有SLI，以及视空间知觉、工作记忆、语言理解等方面均存在损害。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">4.情绪行为问题</p><p class="ql-block"> 社交退缩、挫败感、缺乏自尊、甚至焦虑、抑郁等情绪，以及易疲劳。随着年龄的成长，行为问题可能表现更加突出，如对挫折的低耐受性，逃避余同龄人交往，尤其在运动场所中出现。可能伴有情感、行为和社会交往障碍等症状。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">发育性协调障碍如何治疗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">1.感觉统合治疗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">通过</span>平衡练习、协调练习等，可以帮助孩子提高运动技能水平，增强肌肉控制能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.作业疗法</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>包括手部的精细运动训练和日常生活能力训练，书写训练等，帮助孩子提高日常生活技能，学习技能。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.认知和日常动作技能导向训练</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>通过对儿童日常生活的基本活动进行教学，使认知和日常动作技能在生活、学习和体育运动中得到强化。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4.心理干预</span></p><p class="ql-block"> 对于有社交退缩、挫败感、缺乏自尊，甚至焦虑、抑郁等情绪和行为问题，通过行为治疗、认知行为治疗等，帮助孩子改变不良行为和习惯，提高自信心和自尊心。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">5.家长、学校的参与</span></p><p class="ql-block"> DCD在家庭的表现容易被家长忽视而延误治疗；但他们在幼儿园和学校受教育时，尤其在做游戏和体育活动是动作笨拙，易被其他同学取笑而感到自卑和孤僻。</p><p class="ql-block"><b> 因此，要向家长和学校宣传DCD的相关知识，早期发现，配合治疗非常重要。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">发育性协调障碍的预防</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.加强围产期保健，对高危儿进行有效的防治，预防和减轻脑损伤。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.加强婴幼儿期的粗大运动、精细动作、平衡和运动协调能力的训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.早发现、早干预，可大大提高DCD患儿的预后。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">儿童康复科简介</b></p><p class="ql-block"> 沁阳市中医院儿童康复科成立于2015年， 是焦作市残联儿童定点康复机构，是我院的重点发展专科，占地面积1100平方米，开放床位33张，配备有评估室、运动疗法室、作业训练室、理疗室、针灸室、中药熏蒸室、体适能训练室、言语个训室等。我科设备齐全，技术全面，采用中医传统治疗方法和现代康复技术相结合的综合康复治疗体系，为患儿进行早期全面科学的康复诊治。</p><p class="ql-block"> 儿童康复科现有工作人员19人。其中副主任医师1名，住院医师2名、护士3名、康复治疗师13名。具有丰富的临床经验，熟练掌握小儿脑性瘫痪、全面性发育迟缓、智力低下、童年孤独症、言语障碍、注意缺陷多动障碍(多动症)、学习困难、脑损伤、小儿斜颈、小儿生长发育监测等疾病的诊治、护理及康复技术。</p><p class="ql-block"> 科室配备言语训练仪、蜡疗机、听觉统合训练仪、脑循环系统治疗仪、痉挛肌低频治疗仪、肌兴奋治疗仪、磁场刺激仪、经颅磁刺激仪、中药熏蒸床等康复设备。</p><p class="ql-block"> 科室开展项目:运动疗法，作业疗法，悬吊，感统训练，言语训练，构音障碍训练，认知训练，音乐游戏训练，个别化训练，推拿按摩，针灸，蜡疗，中药熏蒸等治疗项目。科室全体医护人员遵循“悉心关怀、竭尽所能、一人康复、全家幸福”的服务理念，尽最大努力提高患儿生存质量，使患儿早日融入社会，开启正常生活。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">残联救助政策</b></p><p class="ql-block"> 沁阳市中医院儿童康复科是焦作市残联儿童定点康复机构，主要针对于0-14周岁残疾儿童，救助标准每人每月1800元，周期为每年10个月，全年最高补助标准不超过18000元。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">地点</b></p><p class="ql-block"> 沁阳市中医院(北门大街11号)儿童康复中心（门诊五楼）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">咨询电话</b></p><p class="ql-block">王文杰（科主任）15138075566</p><p class="ql-block">王小朋（护士长）13403992441</p><p class="ql-block">王亚方（住院医师）15893012938</p><p class="ql-block">李登科（住院医师）18614988865</p>