下午来到第二幼儿园，一眼望去，囊括了山体公园的操场顿时惊艳了我，小一班正好就在操场边上，走进教室时，孩子们坐得整整齐齐正和老师玩着游戏在等待。电脑读取U盘数据临时出了一点小故障，带着孩子们玩了两个音乐游戏，每次做到拍拍屁股的动作都要兴奋的跳起来，我们分享了《是谁嗯嗯在我头上》和《皮皮放屁屁》，孩子们笑得欢快的同时也同样开动脑筋，辨识不同动物的嗯嗯，在皮皮飘上天时想办法帮助他回到地面，小朋友是真的太可爱了呀！

幼儿园的小朋友总是有超常的假设力，讲完《猫头鹰就是不开门》后，自然带入安全意识互动：记住爸爸妈妈的电话号码，能说出来的奖励小贴纸，全班只有几个能记得，但是知道119.知道110。有些乱说一些数字：就是妈妈的电话嘛！小朋友太可爱了！

下午是龙岗幼儿园小（3）班的宝宝们，这个宝宝班也有45人，算是幼儿园中的人数很多的班级了.

今天我给大家准备的是两个主题课程，带上了我的颂钵作为道具，主题是《原来声音不仅能听得到，还可以摸得着》《会跳舞的水》，无论上午的小朋友还是下午的宝宝都被课程深深地吸引，我想人生的阅读不光是书本上的文字，还有眼睛的阅读，身体的阅读，那些映入双眸，并且被身体所感知的阅读，会深深地印刻在身体及灵魂里，或许会忘记文字，却不会忘记映入眼中的美好与身体感受的神奇.

我希望给这些未来的太阳带去更多想象的空间，无论是书籍中的黄金屋，颜如玉，亦或是生命中初识的惊奇美好.

愿与之共长成.

柳慧慧：今天我跟着志愿者团队一起来到开阳县龙岗镇第二幼儿园，虽然这是我第二次跟着志愿者团队进入校园，但是给小朋友们讲绘本却是实打实的第一次。

因为很快就要到暑假了，所以我准备的是绘本《点点的夏天》，来跟小朋友们分享小主人翁点点的暑假是怎么度过的。在给小朋友们分享绘本之前，我还是有些紧张的，但真正开始跟小朋友们分享才终于忘记了紧张。跟小朋友们分享绘本的过程中，每次我提问的时候，每个小朋友都在积极地回答我的问题。小朋友们天马行空的想象力让我感觉非常奇妙，那种想象力是我作为一个成年人已经不再具备的，也是我所羡慕的。

很开心今天能和小朋友们度过这么有趣的一天，我想以后还有很多机会一起跟着志愿者团队进入校园，因为这么有意义的一件事有什么不能坚持的呢？

解浩楠：幼儿园的小朋友很可爱，当我在讲第一个小绿狼的故事的时候，第一排有一个小女孩儿特别认真，他就说老师，为什么哈瓦尔要变成灰色的狼啊？这个时候我就会认为幼儿园的小朋友会有认真在听我讲故事，而且有在思考。等到后来我讲完这个故事之后，有小朋友说老师所以小绿狼最后有和大灰狼成为朋友吗？这个问题是故事最后没有提及的，但是我认为小绿狼没有改变他自己，但是大灰狼也会接纳他，因为他们都是同类，只是有那么一点点特殊的地方而已。

讲第二个故事大嘴蛙的时候，有坐在最边边的小朋友说老师遇到坏人，我家有猫眼，我可以看一眼坏人是不是在外面，然后我再躲在桌子底下。我说那很棒啊。最后等我讲完故事走到后面，小四班的老师说，你今年是15岁吗？我感觉你讲的很棒。我就觉得我给他们讲故事受到了夸赞，我也会很开心。

这次我给中一班小朋友准备了两个和花有关的故事，一个是《彩虹色的花》，一个是《花婆婆》。《彩虹色的花》我做了一套道具，把故事演给了小朋友们看，彩虹色的花用自己的花瓣帮助了别人，当冬天来的时候，彩虹色的花离开了，当时空中却出现美丽绚烂的彩虹，小朋友们发自内心的”哇～～～“，那一瞬间，我也深深地感动了。第二年的春天，一朵小小的彩虹色的花又重新出现在了原野上。我也把这朵小小的彩虹色的花，送给小朋友，希望能把爱传递下去。

而在《花婆婆》故事结束的时候，我也和小朋友们约好，要一起做让这个世界更美丽的事情！

王佳：风和日丽，我们一群志愿者走进开阳县龙岗镇中心小学和幼儿园，我和市图的林巧搭档幼儿园中班的小朋友，由于时间限制，我们和他们做了游戏互动并且讲了一个小故事，这是我第一次给幼儿园的小朋友上课，感觉萌萌的，哈哈坐不住，最后我们给他们每人发了一颗棒棒糖🍭孩子们可开心啦！

担心上半年不能参与阅读活动，所以一有机会果断报名。绘本《不要随便亲我》和《不要随便摸我》让孩子们有自我保护意识。在两本绘本的铺垫下，我引导孩子们认识自己的隐私部位，如何分辨性侵害，将要遇到性侵我们该怎么保护自己，万一被性侵我们又该怎么做？课堂上我们练习如何拒绝别人的“好意”，如何在别人尝试侵犯自己的时候自我保护……课后有几个二年级的小同学主动和我交流：如果遇到“坏人”还可以怎么做。孩子们会思考，我很开心。

卢荣松：今天下午来到距中心小学一公里左右的第二幼儿园，和小志愿者丁浩楠一起给大（2）班的小朋友分享阅读，看着小志愿者给5、6岁的小朋友们分享有声读物《会叫的蟋蟀》那认真的样子，心中感慨“志愿服务任重道远，但我们后继有人”！

丁浩楠：下午到幼儿园的时候，只有一节课的时间，所以只够讲一个故事。我问他们想要有声音的，还是没有声音的书，他们说有~声~音~哒~。奶声奶气了，很乖很乖很乖很乖！！我是刚开始讲故事的时候，一个小男孩对我说，老师，你看我，然后对我比了一个抱拳的姿势，我就回他了，一个抱拳的姿势，后来上课的时候还特别特别认真，我说什么他都知道，那是什么动物呀？是什么声音呀？还会帮我为维持纪律说安静了，大二班的小朋友！我会给他们每一个人发一个贴画他们就非常非常高兴！后来玩击鼓传花的小游戏的时候有个小男孩被选中了是幸运之神！但是呢，他不会表演节目，所以说一个小女孩过来替他表演节目，他们在跳卡路里，整个班里面非常非常热闹。这个舞整个班里面都会跳，但是可惜的是我没有听他们唱《孤勇者》。在卢爸讲故事的时候提到了我一下，说他的头发就像这种的头发，这样又长又直，我那就顺势甩了一下我的头发，让我的头发看起来更飘逸，就像用了飘柔一样。在最后走的时候，他们往我的膀子上贴了一膀子的贴画。这些贴画都是他们自己的粉红色的，粉嫩嫩的。最后，他们也很热情的和我们打招呼说下次见哦💓 

给小朋友讲的一本书叫《我》这是让孩子们认识自我的图书。

“我是小美，我是妈妈女儿，奶奶的孙女，蚂蚁眼中的巨人......”

我先请每一个小朋友大声地告诉“我是谁？”有的大声有的小声，有的抬头说有的低头说，轮到后排边上一个瘦瘦的小男孩，其他小朋友七嘴八舌的说“他是傻子，他不会说”。我心疼的瞪着声音最大的孩子“不可以，我们要尊重他，让他慢慢说”孩子们点头收声。

我凑近男孩说“你叫什么名字？”

“呜呜——”他在喉咙里咕哝，然后他说一个字旁边的老师帮他说一个字，一个字地说，我一个字一个字的重复。

“太好了，我知道你的名字了”我笑着跟他讲

他回头看着老师开心的笑了，有一点点害羞。

我想公益是我们会一直做却不会疲惫的事，今天下午来到开阳龙岗镇第二幼儿园，到院后小朋友还在休息，我们轻步走在走廊，楼梯，看着每一幅小朋友动手画的画，老师为画附上文字。走廊挂满了一幅幅老师亲手画的画，教室门前有老师用洗衣液瓶子改造的花盆，种上一束束小花，顿时间觉得心情愉悦无比。铃声响起，我们的老师们要准备去上课了，举上我的设备（手机），老师们开始上课了，我走过每一间教室，从小班——大班，听着小朋友们热情的声音，特别进到小班时，还害的我们的小朋友们分心喊我一声“老师好”真是太不好意思了，看着我们老师们绘声绘色的给小朋友讲故事，看着小朋友们积极的回应，特别是老师问到“你们能看见声音吗？”全班大声告诉你“可以！”顿时觉得笑容都憋不住了。看着一张张天真可爱笑脸，觉得顿时就明白了自己会参与此次活动的意义。

第一次当“摄像师”还真有点手抖，看到每个有趣的故事，活泼的小朋友都忍不住还是拍了一段又一段的视频。讲课结束了，院长与我们在校门外聊天时，说到原来只准备了200余人的设施，但当看到父母带着孩子来时那求知的眼神还是觉得很是感动，最后扩招到400余人。教书育人，把你的知识分享给别人。把你的善意分散给别人，这是今日我到院后很表浅的见解，希望下次我们还能再见。

今天是第一次参与阅读志愿者活动，一边做摄影，一边学习，在心里念叨着：“这里要这么做，接下来这么做……”的过程中，发现和小朋友一起共读绘本的许多门道。看到有的老师细心地为小朋友们从封面开始介绍书名，括号里的德指的是国家德国，“图/文”后面的人名对应的是画图和文字的作者……引导小朋友去了解图书、认识图书的一些重要信息；有的老师会带着小朋友们一起读书名，一起互动着把绘本角色重复的话语越说越熟练，最后还带着小朋友们一起总结回顾今天阅读的故事，加深印象；还有的老师让小朋友们不仅可以听到声音，还可以摸到声音（触摸感受声音的震动），不止小朋友们兴趣浓厚，我一个旁观的成人也觉得十分新奇又有趣；还有老师自己制作了道具，用温柔又有起伏的声音，为小朋友展示一朵花一瓣一瓣掉落的故事，吸引着好动的幼儿园小朋友们安静地听得很认真……老师们都好棒！很感谢有这次机会参与观摩学习，希望多多学习，有一天也能像老师们一样讲好绘本故事，把阅读的乐趣带给更多的小朋友们。

 志愿者是一个不分国界，不分地区，通过自己的一份微薄之力让人们过上更好生活的一个神秘的群体。

 紧承上午，我来到了开阳县龙岗镇第二幼儿园，来到幼儿园，第一感觉并不是印象中的那么差，反而是一处鸟语花香的地界，不仅有着锻炼的器械，还有着宽阔的活动地区。我在操场上四处游荡，感受着来自林间的芳香心中不禁感叹，这怕是比贵阳的许多幼儿园都要好了吧？

相对于上午的小学生来说，幼儿园的小朋友们显得更加活泼，更加展现出了小孩子具有的天真无邪，我依旧担任的是摄影师这一职责，不同于上午我能够大方的进入教室拍摄，不像上午那么胆怯。

随后，我开始了我的工作。用自己的手机记录下这一张张童真的笑脸，记录下志愿者为人民服务的瞬间。虽然今天一天跑上跑下回到家以后腰酸背痛，但回首一想，今天所做的一切都是值得的，不仅让我感受到了做志愿者的意义，还让我领略了不同的风景。今天的经历，让我明白了我们的生活原来有许多背地里的志愿者在无私地为我们的生活亦或者是看不见的地方做着奉献。同时更加坚定了我在志愿者这一行列为人们作者无私贡献的信念。