序号 品目 名称 单位 数量 单价(元) 是否接受进口产品 是否是核心产品 1 C020299-其他系统集成实施服务

系统集成 项 1 81100

否

否

一 、 系统集成

系统集成 医学系内科实训室信息化项目------------“系统集成”的报价按所有产品之和,小于等于3%进行报价。

2 A020199-其他计算机设备及软件

智能心肺听诊及腹部触诊训练及考核系统(学生端) 套 28 58000

否

是

智能心肺听诊及腹部触诊训练及考核系统(学生端):一、胸部检查模型——1.模型仿真皮肤的材质采用高分子聚合物；2.具有肋弓下缘、剑突、胸骨角、肋骨、各肋间隙、髂前上棘等与听诊部位相关的体表标志；3.采用一体化设计，所有控制部件均集成在模型内部；4.模拟人头部装有智能眼球，可模拟眼前节视诊,包括正常眼球、巩膜黄染、白内障、结膜出血等；5.可触及四处动脉搏动，包括双侧颈动脉搏动，双侧股动脉搏动；6.可覆盖心脏及肺部听诊区，配合模拟听诊器实现智能听诊；7.可表现语音震颤体征；8.可模拟正常位置心尖搏动、心尖搏动移位及多处心前区搏动；9.可模拟多处心前区震颤；10.可模拟有/无心包摩擦感；11.腹部四个象限可听诊肠鸣音； 二、腹部检查模型——1.模型仿真皮肤的材质为高分子聚合物；2.具有屈膝仰卧位，肋弓下缘、剑突、腹上角、脐、髂前上棘、耻骨联合等体表标志；3.采用一体化设计，所有控制部件均集成在模型内部；4.可模拟全腹压痛、右上腹(胆囊)、上腹中部(胃)、上腹中部(十二指肠)、左右上输尿管点、左右中输尿管点、上腹部(胰腺)、麦氏点、下腹中部、中腹右侧(回盲部）、左右侧肋脊点、左侧附件、右侧附件、脐周(小肠)等20多处压痛和反跳痛，可表现多种腹部脏器病理体征；5.可模拟呼吸模式的改变，实现腹部起伏程度、吸呼比及频率的调节功能；6.肝脾触诊可以模拟多种不同级别大小的体征改变，实现脏器大小、触痛、叩击痛程度可调节；7.肝脏触诊时，可在模型上模拟不同质地的肝脏改变；8.可在肝、胆、左肾、右肾进行叩击痛操作；9.胆囊触诊时可表现墨菲氏征阳性检查； 三、模拟听诊器——1.采用真实听诊器；2、内置音频解码器，可提供心音、呼吸音及肠鸣音；3.听诊头内置听诊区域电子贴片检测芯片，能动态检测到所有心音、呼吸音及肠鸣音听诊位置，实时将位置信息发送给模拟人； 四、系统软件——与教师端考核系统配置。 六、实验台——钢架与板材材质，1660mm*600mm与890mm*600mm相接； 七、学生平板—— 1.CPU≥8核；2.≥4G内存，≥64G内部存储；3.≥10.4英寸IPS多点触控屏幕；4.前置：≥800W摄像头，后置：≥800W摄像头；5.电池：≥7200mAh；6.提供WIFI、蓝牙和Type-C；7.具备GPS导航、重力感应、光线感应功能；8.含充电器和电源线。;

3 A020199-其他计算机设备及软件

全功能诊疗穿刺术模拟病人 套 4 14500

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全功能诊疗穿刺术模拟病人:由模型（1具）和考核评分软件（1套）组成。1.模型为成年男性的上半身；体表标志明显，可以进行15个部位的穿刺操作；2.模型可以实现穿刺操作的各种体位包括：仰卧位、坐位、左右侧卧位、俯卧位；3.15个穿刺部位包括：右侧颈内静脉穿刺、右侧锁骨下静脉穿刺、右侧颈外静脉穿刺、右侧股静脉穿刺、左侧胸膜腔穿刺术（液胸2处，气胸1处共3处）、肝穿刺抽脓术、右侧肾脏穿刺、腰椎穿刺、腹膜腔穿刺术、心内注射、骨髓穿刺术（右侧髂前上棘、右侧髂后上棘、胸骨共3处）；4.控制盒带有人体图形，标注有以上穿刺部位，并有指示灯指示当前操作；5.穿刺操作前配有相应语音讲解，讲解正确的操作体位、穿刺点及过程，定位正确、操作正确或操作错误有提示音；肝肾等部位穿刺屏息方法的语音提示；6.穿刺部位不同，内容物不同。肝穿刺正确可抽出黄色模拟脓液；心内注射回抽可抽出血性液体以区别穿刺位置；骨髓穿刺可抽出模拟骨髓液；动静脉穿刺回抽为血性液体；气胸穿刺可有气体排出；7.每种操作用于定位的体表标志明显（如胸锁乳突肌、肩胛骨、剑突、髂前上棘、脐等），解剖结构清晰，并有自动颈动脉、股动脉搏动便于定位；8.可以叩诊气胸和液胸，叩诊腹部移动性浊音，叩诊肝脏浊音；9.可进行术前无菌术训练：操作前戴无菌手套，穿刺部位应常规消毒（用水代替）、铺巾、术后处理等操作规程的训练；10.使用高弹性硅橡胶材料，操作部位可实现反复穿刺，各穿刺部位的皮肤、内部液囊及骨穿模块均可以更换；11.使用简易的托板和支架将模型固定成各种穿刺体位，方便运输；12.考核评分APP：（1）可以对学生的技能操作进行逐项打分，并提供学生身份认证、在线评分、离线上传、评分分享微信及邮箱、成绩统计下载等功能。可以通过扫描身份证，获取学生姓名和学号（身份证号），支持拍照获取学生头像；（2）具有离线评分功能，断网后依然可以进行评分，网络恢复后系统自动上传考试数据。学生成绩除了可发送至邮箱外，也可以网页形式分享到微信里。可以评分表为单位，将评分表的所有学生的成绩汇总以Excel格式，通过微信和邮件方式进行导出。支持考官手写电子签名，与评分一起保存；（3）提供学生、教师、管理员等账号的基础信息导入功能。;

4 A020199-其他计算机设备及软件

移动交互式洗胃模型 套 2 18600

否

否

移动交互式洗胃模型:由模型（1具）、平板（1台）和考核评分软件（1套）组成。一、模型——1.模拟成人男性上半身结构，解剖结构包括：鼻腔、口腔、牙、舌、悬雍垂、会厌、气管、支气管、双肺、食管、胃；2.模型可与平板无线连通，连接成功后可通过平板电脑进行训练与考核，可打印考核成绩；3.有电源和锂电两种供电方式；二、平板——1.CPU≥8核；2.≥4G内存，≥64G内部存储；3.≥10.4英寸IPS多点触控屏幕；4.前置：≥800W摄像头，后置：≥800W摄像头；5.电池：≥7250mAh；6.提供WIFI、蓝牙和Type-C；7.具备GPS导航、重力感应、光线感应功能；8.含充电器和电源线；三、考核评分APP——1.可强制进行完整的流程训练和考核，软件上有解剖示意图，可实时看到进管位置和周围解剖结构；2.实时显示扣分情况。可在模型上进行真实操作，可自动检测正确进入食道口、贲门和误入气管，检测结果自动上传至移动端；3.具有软件打分模块，每次操作结果可以自动生成日志保留，可对所有数据进行客观/主观评价打分；主观部分的评分表可由教师修改；具有统计功能，并可无线打印考核成绩；4.提供学生、教师、管理员等账号的基础信息导入功能。;

5 A020199-其他计算机设备及软件

医学影像教学与考试系统（学生端） 套 1 359500

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是

医学影像教学与考试系统（学生端）:一、教学与考试系统——1.按照影像诊断十三五规划教材要求，提供X线/CT/MR等DICOM格式的真实数据；2.支持多指手势操作，可实时控制学生机界面；3.教师可以根据教学需要进行工作站功能个性化设置；4.提供骨骼肌肉、呼吸、循环、消化、泌尿与生殖、乳腺、中枢神经、头颈八大系统病例，分别按照病变类型、部位分类；5.提供≥500个病例，病例带有编写者、审核者、合作单位等信息，并带有本病例针对性的典型图片分析和疾病讲解及参考文献；6.提供临床真实病例导入功能；7.多种病例搜索模式；8.可将同一患者的不同影像资料（根据病例不同可能包含X线、CT、MR、DSA、MRCP、消化道造影等）同步存储，同时阅片查看，同时配有该病例的详细讲解资料及参考文献；9.可打开、导入X线CTMR图片，支持窗宽窗位调节、平移、缩放、旋转、局部放大、负片、窗口对调等浏览功能；距离测量、角度测量、曲线轮廓测量、矩形测量、椭圆形测量、剖面线、注释、阳性标记、阴性标记、像素探查、心胸比测量、箭头等测量功能；10.二维模式下可同步打开多张不同时间的影像；11.多种图形编辑功能：教师可对图像添加主要征象、次要征象、注释等内容标记，可添加书签并支持保存；12.可对CT/MR数据进行实时三维重建，支持三维重建影像与影像多平面数据同屏实现，允许用户同步观看；13.床板剔除：可以一键剔除影像资料中的床板；14.提供在重建的影像数据中定位标记点，矢状面、冠状面、横截面的位置信息与之实时对应功能；15.重建的二维及三维影像数据结果可以动态形式展示；16.可以在重建的三维数据上自定义进行曲线切割，矢状面、冠状面、横截面同步显示切割后的图像；17.曲面重建：可以从矢状面、冠状面、横截面中选择要重建的结构进行展开，重建的曲面图像会根据轮廓线的变化同步改变；≥60个学生端授权；;

6 A020199-其他计算机设备及软件

吸痰训练模型 套 2 13000

否

否

吸痰训练模型:由模型（1具）和考核评分软件（1套）组成。1.模拟成人男性全身结构，可以摆放各种体位；具有声门、喉、鼻腔、口腔、牙、舌、悬雍垂、会厌、气管、食管、锁骨、肋骨、剑突等解剖结构；2.可进行瞳孔观察；3.可经口、鼻进行氧气吸入训练；4.可进行经口、鼻腔进行模拟吸痰的训练；5.可进行经气管切开吸痰的训练；6.可人工产生颈动脉搏动；7.考核评分APP：（1）可以对学生的技能操作进行逐项打分，并提供学生身份认证、在线评分、离线上传、评分分享微信及邮箱、成绩统计下载等功能。可以通过扫描身份证，获取学生姓名和学号（身份证号），支持拍照获取学生头像；（2）具有离线评分功能，断网后依然可以进行评分，网络恢复后系统自动上传考试数据。学生成绩除了可发送至邮箱外，也可以网页形式分享到微信里。可以评分表为单位，将评分表的所有学生的成绩汇总以Excel格式，通过微信和邮件方式进行导出。支持考官手写电子签名，与评分一起保存；（3）提供学生、教师、管理员等账号的基础信息导入功能。;

7 A020199-其他计算机设备及软件

成人胸腔穿刺模型 套 10 7000

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否

成人胸腔穿刺模型:由模型（1具）和考核评分软件（1套）组成。1.标准的胸腔积液穿刺体位：前倾坐位；2.体表标志明显，可以触及肋骨及肋间隙；3.不锈钢座椅；4.可以在双侧腋后线、肩胛线进行胸腔积液穿刺；5.正确穿刺可以抽出胸腔积液；6.考核评分APP：（1）可以对学生的技能操作进行逐项打分，并提供学生身份认证、在线评分、离线上传、评分分享微信及邮箱、成绩统计下载等功能。可以通过扫描身份证，获取学生姓名和学号（身份证号），支持拍照获取学生头像；（2）具有离线评分功能，断网后依然可以进行评分，网络恢复后系统自动上传考试数据。学生成绩除了可发送至邮箱外，也可以网页形式分享到微信里。可以评分表为单位，将评分表的所有学生的成绩汇总以Excel格式，通过微信和邮件方式进行导出。支持考官手写电子签名，与评分一起保存；（3）提供学生、教师、管理员等账号的基础信息导入功能。;

8 A020199-其他计算机设备及软件

高级鼻饲管与气管护理模型 套 10 14500

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高级鼻饲管与气管护理模型:由模型（1具）和考核评分软件（1套）组成。1.模拟成人上半身，可实现30°仰卧位、端坐位，可实现头向侧偏45°、前屈、后仰体位；2.双眼睑可手动掰开，观察双侧瞳孔；3.模型内有牙、舌、悬雍垂、声门、会厌、喉等解剖结构；有食道、胃、气管支气管结构；胸部具有左右肺脏、膈、肝脏、脾、胰腺以及小肠、结肠等解剖剖面或结构；4.可通过手捏外置气球，实现颈动脉搏动效果；5.模型自耳垂至鼻尖再到剑突的距离符合正常成人解剖数据范围；6.胸壁可打开，显露出内部结构和脏器，可检验操作是否正确；7.可进行经口、经鼻多种方式的胃管置入操作，可训练鼻饲、洗胃、胃肠减压术、胃液采取术、十二指肠引流术。可真实注入洗胃液；8.带有专门的清洗管道；9.可使用临床真实的三腔二囊管（乳胶材料）进行经口、经鼻的三腔二囊管置入术，并在食道部位和胃底部位充入与真实相当的气体，达到固定管道的作用；10.可使用喉镜打开气道，训练气管导管的置入术；11.考核评分APP：（1）可以对学生的技能操作进行逐项打分，并提供学生身份认证、在线评分、离线上传、评分分享微信及邮箱、成绩统计下载等功能。可以通过扫描身份证，获取学生姓名和学号（身份证号），支持拍照获取学生头像；（2）具有离线评分功能，断网后依然可以进行评分，网络恢复后系统自动上传考试数据。学生成绩除了可发送至邮箱外，也可以网页形式分享到微信里。可以评分表为单位，将评分表的所有学生的成绩汇总以Excel格式，通过微信和邮件方式进行导出。支持考官手写电子签名，与评分一起保存；（3）提供学生、教师、管理员等账号的基础信息导入功能。;

9 A020199-其他计算机设备及软件

成人腰椎穿刺模型 套 10 5000

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成人腰椎穿刺模型:由模型（1具）和考核评分软件（1套）组成。1.侧卧位的模型，体表标志明显；2.模型的腰椎棘突间隙打开；3.可以进行腰椎穿刺、硬脑膜外穿刺、腰麻、脑脊液压力测定；4.正确穿刺可以抽出脑脊液；5.内部管道和穿刺部位外皮可以更换；6.考核评分APP：（1）可以对学生的技能操作进行逐项打分，并提供学生身份认证、在线评分、离线上传、评分分享微信及邮箱、成绩统计下载等功能。可以通过扫描身份证，获取学生姓名和学号（身份证号），支持拍照获取学生头像；（2）具有离线评分功能，断网后依然可以进行评分，网络恢复后系统自动上传考试数据。学生成绩除了可发送至邮箱外，也可以网页形式分享到微信里。可以评分表为单位，将评分表的所有学生的成绩汇总以Excel格式，通过微信和邮件方式进行导出。支持考官手写电子签名，与评分一起保存；（3）提供学生、教师、管理员等账号的基础信息导入功能。;

10 A020199-其他计算机设备及软件

腹腔穿刺仿真病人模型 套 4 14500

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腹腔穿刺仿真病人模型:由模型（1具）和考核评分软件（1套）组成。1.模拟成年男性的身体结构，上至头部下至大腿上1/3，解剖标志明显；2.具有标准的体表标志，包括：锁骨、胸骨角、肋骨、肋间隙、左右肋弓、腹上角、剑突、髂前上棘、脐、耻骨联合、腹股沟等解剖结构，易触及且位置精确；3.在模型的腹部左侧模拟脾大，如穿刺时误穿到脾，则有报警提示操作失败；4.模型的腹部右侧内有腹壁下血管区，如穿刺时误穿到此血管区域，即有报警提示操作失败；5.如正确操作，会有腹水抽出，并有穿刺时的进针感；6.穿刺囊每平方厘米可耐12号针头穿刺上千次以上；7.考核评分APP：（1）可以对学生的技能操作进行逐项打分，并提供学生身份认证、在线评分、离线上传、评分分享微信及邮箱、成绩统计下载等功能。可以通过扫描身份证，获取学生姓名和学号（身份证号），支持拍照获取学生头像；（2）具有离线评分功能，断网后依然可以进行评分，网络恢复后系统自动上传考试数据。学生成绩除了可发送至邮箱外，也可以网页形式分享到微信里。可以评分表为单位，将评分表的所有学生的成绩汇总以Excel格式，通过微信和邮件方式进行导出。支持考官手写电子签名，与评分一起保存；（3）提供学生、教师、管理员等账号的基础信息导入功能。;

11 A020199-其他计算机设备及软件

医学影像教学与考试系统（教师端） 套 1 157000

否

是

医学影像教学与考试系统（教师端）:一、教学与考试系统——1.按照影像诊断十三五规划教材要求，提供X线/CT/MR等DICOM格式的真实数据；2.支持多指手势操作，可实时控制学生机界面；3.教师可以根据教学需要进行工作站功能个性化设置；4.提供骨骼肌肉、呼吸、循环、消化、泌尿与生殖、乳腺、中枢神经、头颈八大系统病例，分别按照病变类型、部位分类；5.提供≥500个病例，病例带有编写者、审核者、合作单位等信息，并带有本病例针对性的典型图片分析和疾病讲解及参考文献；6.提供临床真实病例导入功能；7.多种病例搜索模式；8.可将同一患者的不同影像资料（根据病例不同可能包含X线、CT、MR、DSA、MRCP、消化道造影等）同步存储，同时阅片查看，同时配有该病例的详细讲解资料及参考文献；9.可打开、导入X线CTMR图片，支持窗宽窗位调节、平移、缩放、旋转、局部放大、负片、窗口对调等浏览功能；距离测量、角度测量、曲线轮廓测量、矩形测量、椭圆形测量、剖面线、注释、阳性标记、阴性标记、像素探查、心胸比测量、箭头等测量功能；10.二维模式下可同步打开多张不同时间的影像；11.多种图形编辑功能：教师可对图像添加主要征象、次要征象、注释等内容标记，可添加书签并支持保存；12.可对CT/MR数据进行实时三维重建，支持三维重建影像与影像多平面数据同屏实现，允许用户同步观看；13.床板剔除：可以一键剔除影像资料中的床板；14.提供在重建的影像数据中定位标记点，矢状面、冠状面、横截面的位置信息与之实时对应功能；15.重建的二维及三维影像数据结果可以动态形式展示；16.可以在重建的三维数据上自定义进行曲线切割，矢状面、冠状面、横截面同步显示切割后的图像；17.曲面重建：可以从矢状面、冠状面、横截面中选择要重建的结构进行展开，重建的曲面图像会根据轮廓线的变化同步改变； 二、触摸大屏——尺寸：≥55寸；操作方式：红外触摸；分辨率：3840*2160；可视角度：全视角；亮度：≥350cd/m2，对比度：≥5000:1； 三、主机——符合国家信创要求；CPU≥八核，≥2.7GHz；内存：≥8GB DDR4；硬盘：≥256G SSD硬盘；显卡：独立显卡≥1G；网卡：千兆网卡*1；显示器：≥23英寸 IPS；含键鼠、电源、操作系统、办公软件、杀毒软件。;

12 A020199-其他计算机设备及软件

智能心肺听诊及腹部触诊训练及考核系统(教师端) 套 2 60000

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参数1:一、胸部检查模型——1.模型仿真皮肤的材质采用高分子聚合物；2.具有肋弓下缘、剑突、胸骨角、肋骨、各肋间隙、髂前上棘等与听诊部位相关的体表标志；3.采用一体化设计，所有控制部件均集成在模型内部；4.模拟人头部装有智能眼球，可模拟眼前节视诊,包括正常眼球、巩膜黄染、白内障、结膜出血等；5.可触及四处动脉搏动，包括双侧颈动脉搏动，双侧股动脉搏动；6.可覆盖心脏及肺部听诊区，配合模拟听诊器实现智能听诊；7.可表现语音震颤体征；8.可模拟正常位置心尖搏动、心尖搏动移位及多处心前区搏动；9.可模拟多处心前区震颤；10.可模拟有/无心包摩擦感；11.腹部四个象限可听诊肠鸣音； 二、腹部检查模型——1.模型仿真皮肤的材质为高分子聚合物；2.具有屈膝仰卧位，肋弓下缘、剑突、腹上角、脐、髂前上棘、耻骨联合等体表标志；3.采用一体化设计，所有控制部件均集成在模型内部；4.可模拟全腹压痛、右上腹(胆囊)、上腹中部(胃)、上腹中部(十二指肠)、左右上输尿管点、左右中输尿管点、上腹部(胰腺)、麦氏点、下腹中部、中腹右侧(回盲部）、左右侧肋脊点、左侧附件、右侧附件、脐周(小肠)等20多处压痛和反跳痛，可表现多种腹部脏器病理体征；5.可模拟呼吸模式的改变，实现腹部起伏程度、吸呼比及频率的调节功能；6.肝脾触诊可以模拟多种不同级别大小的体征改变，实现脏器大小、触痛、叩击痛程度可调节；7.肝脏触诊时，可在模型上模拟不同质地的肝脏改变；8.可在肝、胆、左肾、右肾进行叩击痛操作；9.胆囊触诊时可表现墨菲氏征阳性检查； 三、模拟听诊器——1.采用真实听诊器；2、内置音频解码器，可提供心音、呼吸音及肠鸣音；3.听诊头内置听诊区域电子贴片检测芯片，能动态检测到所有心音、呼吸音及肠鸣音听诊位置，实时将位置信息发送给模拟人；;参数2:四、系统软件——1.具有教学示教和学生训练模式，支持局域网和互联网登录；2.所有教学内容均可自行新建；3.采用B/S架构，支持市场主流浏览器；4.包括专项教学、音源管理、专项管理、考试管理、用户管理及系统设置等模块；5.专项教学：提供头颅检查、头发和头皮、眼、耳、鼻、口、肺和胸膜、心脏检查、腹部检查等共计多个专项教学内容，其中多个教学内容配有心电图、心音图、超声心动图等资料，多个教学内容配有影像三维重建的解剖素材；6.考试管理：提供创建考试、设置考试名称、考试形式(随堂考、限期考试)、考试时间、结束时间、考试内容、选择试卷、选择考生等功能；7.教师可查看学生的练习成绩和考试成绩，可以查看每个学员答题详情；8.教师可以手动创建试卷，支持从专项试题的题库中任意选择试题组成试卷；9.提供一键还原功能；10.提供远程云端升级功能；11.支持学生端用户数≥60个。 五、无线路由器——≥5个10/100/1000M RJ45端口，≥1个Console端口，输入电源：100～240V AC，50/60Hz，具备无线网络统一配置、自动信道调整功能，可管理无线终端≥300台； 六、实验台——钢架与板材材质，1660mm*600mm与890mm*600mm相接； 七、教师一体机——符合国家信创要求；CPU：≥3.0GHz,≥6核心；内存≥8G；硬盘≥512G固态；23.8寸触摸屏；正版操作系统；键鼠和电源线。;