由杭州师范大学学生医疗咨询服务队组织的暑期社会实践活动“解密人体标本制作”围绕“制作教学尸体标本，致敬无言良师”的宗旨开展了两个星期（7月2日到7月16日）的标本制作工作，同学们化身匠人为大体老师塑形，传承“医心遗意”的精神。活动的目的是提高参与者对手术器械的操作程度，致敬感恩大体老师。解剖班的成员为杭州师范大学医学院学生。

        在一位医生自信步入手术台主刀操作以前，必须有扎实的解剖基础和足够多的解剖经历。为了增强医学生对人体结构更全面的理解，使同学们熟练使用解剖器械，也能让精于操作的同学制作出精美的标本供低年级的医学生辅助学习。在这里，医学生能够锻炼自己的操作手法，延续医疗咨询服务队对“医心遗意”活动的传承和创新。7月2日，杭州师范大学“学生医疗咨询服务队”杭州师范大学下沙校区6号实验楼基础医学部2楼开展“解密人体标本制作”暑期社会实践活动。

       在活动开始的前一天，报名解剖班的同学们在6号实验楼会议室参加“解密人体标本制作”活动的前期培训。通过负责人细致地的讲解，解剖班的同学对实践的内容安排和注意事项有了大概的了解。在活动的前一阶段通过高年级的学长们和老师的指导一年级的医学生熟悉解剖器械的使用，强调操作过程中存在的安全问题。

开堂课中赵建军老师为解剖班的成员们讲解了解剖器械的使用方法和操作过程中的注意事项，让成员们记录活动的心得感悟。

        每组由一位高年级的学长带一名大一医学生，拿到手术包、口罩、手套等工具后，从弥漫福尔马林的“铁盒子”中挑选自己想要制作的标本，就马上投入到紧张又激动人心的工作中。在此期间，老师们会亲临指导标本的制作过程，对于解剖结构复杂的部位需要同学们不仅需要耐心还要表现出狮子般的勇气和毅力。并促使我们在实践过程中与同伴默契合作。虽然福尔马林的气味常常刺激咽喉发酸以及长期操作产生的腰酸都没有让医学生们放弃，秉持医学生的使命和原则，上午的解剖任务大家都坚持并出色的完成了任务。

“解密人体标本制作”的班级成员们通过提前预习课本中人体部位的解剖结构和视频教程，来完成教学所需的解剖材料，当遇到困难时，指导老师会帮助成员一起解剖。

解剖班的成员们以小组为单位开始标本制作，由高年级教授低年级的成员做操作示范和解剖器械用法的讲解。

       在同组队友的帮助下，低年级的成员对解剖器材的使用手法运用突飞猛进，通过这种合作方式，让每位成员都收获了知识和提高了解剖技巧，为将来成为一名优秀的“外科医生”打下扎实的基础。尽管许多大一的同学还缺乏相关知识的掌握，但通过参加此次活动，他们在解剖器材的使用上受益匪浅，也收获了一起闻福尔马林气味的友谊。

解剖班的成员们专心制作人体标本的过程。

       在制作标本的过程中，同学们发现了好几例变异，其中有一例肾的变异。正常的肾只有一个肾盂，但是解剖的肾有两个肾盂，两个输尿管，穿进肾的两支血管形成交通支。标本间的差异使同学们在解剖中易于发现个体的区别，进行正确的诊断，为以后的实践打下坚实基础。

指导老师和成员一起讨论解决解剖操作过程中遇到的难题。

“解密人体标本制作”团队成员在杭州师范大学医学院6号实验楼前合影。

       至此，杭州师范大学医学院 “解密人体标本制作”暑期社会实践活动也到达尾声。通过同学们亲自动手制作标本，为基础医学部的老师提供了不少精美的标本素材，同时让“大体老师”的爱与生命延续下去。在过程中同学们学习实践知识，对人体基础结构掌握更加清晰，对手术器械的使用也更加灵活，更重要的是明确自己的医学使命，学会尊重每一位大体老师，尊敬每一个生命。不同年段的医学生互相鼓励、互相学习，在提高专业技能的同时收获了友谊。