孙伟老师为学生讲解了生物诊断检测教研室所承担的专业课程情况及选课建议，并针对学生考研规划为大家介绍教研室各教师的研究生招生专业及研究方向。帮助大家明确选课目标，确立学习方向。

翟英雷老师首先从课程主要内容、考核方式及课程学习后可获得的能力三方面解读生物可降解材料课程，随后为大家详细介绍了教研室学术背景、研究方向及研究生招收方向，帮助大家对生物医用材料教研室的整体科研情况有了更深入的了解。

王超老师结合专业知识与生活实例对生物医用材料课程进行生动且深入的介绍，使学生对生物材料基础理论、近年来前沿进展、产业化现状及发展方向有一个初步的认识。

陈晓朝老师从有源器械教研室整体课程分类出发，着重阐述了信号与系统和生物医学信号处理两门课程的课程设计、培养方向与实际用途，帮助大家理清有源器械相关的专业课程设置与课程体系。

李智祥老师结合自身从事医疗器械行业33年丰富经验，围绕临床诊断设备课程为大家分享了影像设备的研究对象和重要性，帮助大家从理论与临床一线实际多角度认知这门专业课程，激发学生的学习热情。

宣杨老师从医学图像处理课程设计理念入手，结合往届学生调研反馈与就业市场需求引导学生根据兴趣提前规化、做好准备，为深造专业打好基础，并将各学科课程进行串联讲解，帮助学生建立专业课程互融互通学习思想。