什么是ot训练作业治疗（OT）=感统治疗？与执行功能训练又有什么联系？｜ 浅谈三者的关系
提到OT，你也认为作业治疗=感统治疗吗？
在中国，许多康复师都只会感觉统合训练，而非作业治疗。
因为很多作业治疗师在机构从事的就是感统治疗的工作，也有的机构直接把感统培训与作业培训划上了等号，有些人误以为感统+精细放在一起就是作业治疗了，但这显然是片面的、狭窄的。
事实上，OT是一个完整的学科体系，感觉统合只是其中的一个训练方法。
感觉统合训练可以解决儿童感觉统合失调的问题，儿童作业治疗是针对儿童生长发育时期的各种障碍而进行的作业治疗。通过建立和发展运动功能、心理功能、社会功能、认知功能，促进儿童的身心全面发展，帮助他们在日常生活、学业活动、游戏活动、社交活动中发挥其最佳状态，与环境达成良好互动，从而实现独立生活，参与社会并对社会做出贡献的目标。
专注力不集中、认知障碍、手功能损伤等障碍，不单只受感觉统合影响。儿童OT作业治疗师需进行综合的功能分析和考虑，才能真正有效地处理小朋友各种发展性问题。
感觉统合疗法是作业治疗的一个组成部分。作业治疗实践中，感觉统合（SI）主要在儿科人群中进行。感觉统合只是一个发展过程，每个人都会经历这个过程。
作业治疗师经常使用感觉统合疗法作为儿童作业治疗的一个干预方法。当感觉处理障碍（SPD）妨碍儿童时，强烈推荐基于感觉统合的作业疗法（“OT/SI”）。感觉统合治疗师或儿科作业治疗师评估儿童的感觉和运动成分，并据此计划干预。
培训课程由北大医疗脑健康行为发展教研院聘请王玉凤教授为资深顾问，联合北京大学医学部的学术基础与北京大学第六医院的实践经验，以及佳木斯大学第三医院作业感统科与北大医疗脑健康儿童发展中心的教学经验重磅打造，旨在推广严谨、科学、有效的感觉统合治疗，提高感觉统合治疗从业人员的专业技术水平，帮助更多有发展障碍的儿童及其家庭。
值得一提的是，本培训课程在3.0版本的基础上，从证书、专家、课程等方面进行了全方位的迭代升级。
加入中国康复研究中心孤独症从业规范体系中级，考试通过后，颁发从业规范中级以及高级专业技能电子证书及纸质证书，证书由中国康复研究中心、北京市孤独症儿童康复协会与北大医疗脑健康行为发展教研院联合颁发。
佳木斯大学附属第三医院作业感统科资深治疗师加入课程研发和授课团队
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当神经发育障碍的儿童进行作业治疗时，他们很可能会出现低水平的认知和执行功能缺陷。
作业治疗师通常是第一个发现这些问题的医疗保健专业人员，因为当我们查看任务的注意力，执行功能，记忆和行为组成部分时，它们在任务/活动分析中变得明显。
为什么治疗师应该关心执行功能？
研究表明，执行功能是大多数注意力障碍（例如ADHD）的核心缺陷，也是许多其他残疾的功能缺陷，包括学习障碍，行为和精神健康障碍，自闭症谱系障碍和其他发育障碍。
执行功能是儿童长期成功的最强预测因素之一。已经完成的许多研究表明，执行功能，特别是冲动控制和情绪调节技能，可以预测积极的结果。
执行功能对于儿童来说可能是一项很难学习的技能，因为大脑如何处理这项技能。父母通常需要额外的洞察力和培训，以帮助他们的孩子发挥更高层次的思维技能的潜力。
本课程基于执行功能理论，引进国际先进的执行功能技术，由哈佛医学院博士后郭凤宜教授与北大医疗脑健康教研院教研团队共同研发，郭凤宜教授亲授。
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